BAĞIMLILIKLA İLGİLİ GERÇEK BİR HİKAYE

        Gerçek bir hikaye: Her türlü suça bulaşmış bir baba vardır 2 tane de çocuğu çocuğundan bir tanesi uyuşturucu bağımlısıdır ve cezaevine düşer diğeri ise büyük bir şirketin yöneticisidir. Bir gazeteci bunlarla röportaj yapmak ister. Önce ceza evindeki kardeşi ziyaret eder. Bu kardeşe, uyuşturucu kullanmış ve suç işlemişsiniz bu duruma nasıl düştünüz? diye sorar.

                      O da babamla tanışmışsınız ve konuşmuşsunuz. Böyle bir babanın oğlunun başka şekilde yetişme şansı var mıdır? Der.

       Suçlu genç kendinin bu hale düşmesinin nedenini babası olarak gösterir.  Gazeteci büyük bir şirketin başında bulunan genel müdürün kapısını çalar konuşurlar sorusunu sorar. Eğitim öğreniminiz için çalışıp çabalamış ve büyük şirketin genel müdürü olmuşsunuz. Bu başarınızı neye borçlusunuz?

       Babamla tanışmış ısınız ve konuşmuşsunuz öyle bir babanın oğlunun başka şekilde yetişme şansı var mıdır?

       (Aynı örnek birini olumsuz etkiliyor, olumsuz düşünmeye ve yaşamaya; diğerini olumlu düşünmeye ve yaşamaya sevk ediyor. İnsan gördükleri ve yaşadıklarını kendi iradesine göre değerlendirerek geleceğini yönlendirebilir. Buna, ‘’İrade her güçlüğü yener.’’ demekten başka ne diyebiliriz ki! Çocukların da olumlu düşünen insan olarak yetişmesi çok önemlidir.)

                  MADDE KULLANICILARINA YARDIMCI OLMA: Empati yapmak.

     1- İnsanları etiketlemekten kaçınmalıyız, yani, ‘’kullanıcı bu’’, ‘’bağımlı şu’’ demekten kaçınmalıdır. Bu tarz damga vurmaları iletişimi kapatır.

     2- Önyargılı olmamalıyız uçmuş kopmuş bu dememek gerekir.

     3- Kendi doğrularımız olabilir ama bu mutlak doğru demek değildir. ‘Bunlar iflah olmaz’ sözü ise size ait düşüncelerdir.

    4- Bu sorunu konuşmak kolay değildir hazır olduğunuzdan emin olmak zorundasınız.

    5- Konuşmak istediğiniz kişi kullandığı maddenin etkisinde ise konuşmak gereksiz bir davranıştır. Sarhoşa bir şey anlatmak daha doğrusu anlatmak istediğinizi anlatmak mümkün değildir. Empatinin tam anlamını düşünerek karşımızdaki kişinin yerine koyalım kendimizi. Yaşadığı acıları kendine ve çevresine verdiği zararları düşünelim ve asla unutmayalım ki; hayat herkes için güzel ve değerdedir. Onu kontrol eden bir madde olduğunu unutmadan yardım etmeye çalışalım.

                     MADDE KULLANDIĞINI ANLARSANIZ

Öncelikle benim çocuğum yapmaz demeyin.

    1-Sonra bağırıp çağırmayın. ‘Beni rezil ettin’. Demeyin. Rezil olmanız mı, çocuğunuzu kazanmanız mı önemlidir? Herhangi bir hastalığa yakalandığında nasıl çözüm yolları arıyorsanız aynı şekilde davranın çünkü bağımlılık bir hastalıktır erken teşhis ve doğru yöntemlerle zor da olsa iyileştirilebilir.

    2- Öfkeli davranıldığında doğru tercih yapmak imkansız hale gelir. Sakinleşmeli ve öfke çocuğa yansıtılmamalıdır.

    3- ‘’Baban duyarsa öldürür’’. tarzı bir davranış sergilenmemeli, sorun diğer yardımcı olacak insanlarla paylaşılmalıdır. Sorunun varlığı asla kapatılmaya çalışılmamalıdır. Tüm sorunlar güçlendikçe büyür, bu yüzden paylaşılmalıdır. Ayrıca bu zor anlarda sağlıklı karar verme güçleşir.

   4- Bu noktaya nasıl gelindiği kullanılan maddeyle ilgili doğru bilgiler ve mücadele yolları öğrenilmelidir.

   5- Çocuğunuzun sosyal çevresini incelemeli sorunun kaynağını tespit etmeye çalışmalısınız. Çünkü çocuğunuz tekrar sağlığına kavuştuğunda sorunun kaynağı varlığını devam ettiriyorsa ve yine oraya gitme ihtimali varsa ki bu ihtimal her zaman vardır bu durum engellenmelidir

   6- Çocuğunuzun arkadaş ilişkilerini gözden geçirin. Bu safhada arkadaş ilişkilerini gözden geçirmek geç kalınmış bir girişim olmakla birlikte, yapılması zorunludur. Maddenin ilk kimden ya da kimlerden geldiğinden emin olmak zorundasınız.

   7- Çocuğunuzun uyuşturucu madde kullanmasının sebeplerinin arasında sizin de eksik ve yanlış davranışlarınızın olduğunu göz ardı etmeyin ki, en önemli davranış maddesi burasıdır. Çünkü bu sorunun içerisine girmiş bir gencin yaşadıklarına sebep çoğu zaman bilgisiz ve iletişimsiz anne babalarıdır.

  8- Çocuğunuza kesinlikle kötü davranmayın onu suçlamayın. Suçlayarak ‘İradesizsin’ diyerek çözüm elde edilmez. Her zaman yanında destekçisi olduğunuzdan emin olmasını sağlayın.

    9- Uzman bir profesyonele başvurun tavsiyeleri doğrultusunda hareket edin bu profesyonel bağımlılık danışmanı psikolog psikiyatrist ve bir polis olabilir. Herkes kendi alanıyla ilgili bilgileri size öğretebilir. Alınan bilgiler kullanılarak önce maddeden arınmasına ve devamında maddeyle tekrar buluşmasının önüne geçilmesine çalışılır.

   10- Çocuğunuzu sıkmadan sevgi dolu ve şefkatli bir yaklaşımla ona  daha fazla zaman ayırın. Sevginizi ne eksik ne fazla olarak verin. Şımartıcı hareketler içerisinde bulunmayın. Her şartta seveceğinizden emin olsun.

    11- Aile bağlarını gözden geçirip, sorunları gidererek güçlendirmeye çalışın. Samimi bir aile ortamında sorunlar tabii ki daha kolay ve hızlı çözülecektir.                         

    12-  Anne ile baba arasında olan sorunlar çözülmeli, çocuğa yansıtılmalıdır. Ama bunun yanında boşanma aşamasına gelmiş bir evlilik söz konusuysa, ‘çocuk için ayrılmamak’ gibi bir zorunluluğun içerisine de girmemek gerekir. Çünkü çocuklar samimiyet ile süniliği çok iyi ayırabilirler boşanmak evlenmek kadar doğaldır.

   13-  Bu durum çocuğa güzel bir şekilde anlatılır. Boşanma gerçekleştiğinde en büyük sorun anne ve baba görevlilerinden de boşanılmasıdır. İşte asıl sorun budur. Hala annesin, hala babasın.  Bunu yerine getirmeye devam edersen zaten hoş olmayan boşanma durumunun zararlı bir hale gelmesine izin vermemiş olursun.

MADDE KULLANAN GENÇLERDE BENZER BAZI ÖZELLİKLER:

   1- Parçalanmış boşanmış aileler.

   2- Anne ya da babadan birinin kaybı.

   3- Aile içi iletişim ve ilgi eksikliği ya da hiç olmaması.

   4- Baskıcı ve ilgisiz aile.

   5- Aile içinde gencin özdeşim kurabileceği bir bireyin olmaması yani model olamama ya da yanlış model olma.

   6- Ruhsal sorunları ya da bağımlılığı olan ebeveynin bulunduğu aileler.

   7- Doğru olmayan yetiştirme yolları.

   8- Ruhsal sorunları ya da bağımlılığı olan ebeveynin bulunduğu kaotik aileler.

   9- Ebeveyn ile çocuk arasında bağlanma onsuz bir şey yapamama durumu.

 10- Sınıfta aşırı utangaçlık ya da şiddet içeren davranışlar.

 11- Okul başarısının başarısını da düşüş.

 12- Sosyal becerilerinin zayıf olması.

 13- Sapkın davranışlar sergileyen arkadaşlarla takılma.

 14- Okul iş aile ortamlarında madde kullanımının onaylanması örneğin ‘Esrar delikanlılar tarafından içilir’. saçmalığının kabul edilmesi.